Bagaimana Menjadi Blogger yang Sukses

Sering kali orang-orang bertanya pada saya "Apa rahasia Blog banyak pengunjungnya?", dan banyak juga yang menduga bahwa Blog ini memasang Iklan di salah satu situs ternama di Indonesia sehingga pengunjung Blog ini bertambah (Opo meneh toh ndo, duit dari mana masang Iklan disitus besar). Sebenarnya untuk menjadikan Blog banyak/ramai pengunjung tuh Syaratnya tidak Neko-neko, ketika sedang Blogging tiba-tiba nemu Artikelnya Kang Rohman, bagus deh. Artikel itu membahas tentang bagaimana membawa sebuah Blog kedalam Jalan kebenaran. hehe

Artikel itu berjudul "Kesampingkan Pernak-pernik dan Utamakan Tulisan". Maksud dari Artikel ini bukan berarti isi Blog kita harus Tulisan semua, TIDAK. Menurut saya sih, Maksud dari Artikel tersebut Utamakan Kualitas Konten yang ingin kita bagikan, dan jangan terlalu memikirkan Pernak-pernik Blog yang akan dipasangkan. Nah, maka dari itu sekarang saya ingin membahas dari Artikel tersebut.Tidak bermaksud Re-post/Copy-paste Artikel Kang Rohman ini, tapi menurut saya Artikel ini Wajib di Publikasikan untuk mereka yang ingin menjadi Blogger yang Sukses*.

SURPRISE OSIS UNTUK GURU SMK N 4 Jakarta

Ada-ada saja ulah OSIS kali ini, membuat kami (guru) terkejut dibuatnya, mereka telah memberikan 2 kue Ulang tahun kepada guru-guru yang telah mengajar mereka selama ini. Terharu bahagia kami dibuatnya. Demikian kata salah seorang guru.

SMKN4 JAKARTA JUARA FESTIVAL BAND

SMKN4 Jakarta. Benar bila di katakana bahwa di sekolah ini apa aja ada dan apa saja bisa. Bagaimana tidak , dengan beban  belajar yang padat tidak membuat siswanya  berhenti beraktifitas. Ada saja kegiatan  siswa  di luar jadwal belajar . 

Demikian halnya yang dilakukan oleh anak-anak band SMKN4 Jakarta yang dimotori Pak Hadi. Pak Hadi sebagai Pembina Ekskul Kesenian di SMK ini sering mengikuti event-even yang ada di luar sekolah. Segala sesuatunya kalau dikelola dengan baik maka niscaya hasilnyapun akan baik pula. 

Tepatnya tanggal 7 agustus 2010 , bertempat di GRJU (Gelanggang Remaja Jakarta Utara) ,siswa SMKN4 Jkarta mengikuti festival se-Jakarta Utara.

SEMINAR BURSA KERJA

Tgl 6-7 Agustus 2010 Pak Yani Wakil Hubungan Industri di SMKN4 Jakarta menghadiri kegiatan Sosialisasi Kegiatan BKK (Bursa Kerja Khusus) . Acara tersebut diselenggarakan oleh Disnakertran DKI di Puri Avia yang dihadiri 50 peserta yang terdiri dari 30 orang dari BKK dan 20 orang dari LPTS (Lembaga Perekrutan Tenaga Kerja Swasta).

Kegiatan ini diselenggarakan untuk rekonitenen tenaga kerja serta pelaporan tenaga kerja yang sudah ,belum dan akan direkruit. Dalam artinya , melaksanakan  kegiatan penelusuran tamatan untuk mengetahui  status tamatan dan berapa yang sudah diterima kerja.

Jumlah lulusan  SMKN4 Jakarta tiap tahun sekitar 350an siswa. Dari jumlah tersebut tidak langsung semua bisa tertampung di dunia kerja. Ada sebagian yang masih menunggu. Seperti halnya saat ini, di SMKN4 Jakarta masih mengadakan perekrutan tenaga kerja. Ada saja PT yang mengajukan permintaan perekrutan tenaga kerja di sekolah kita.Hal ini bisa memudahkan siswa karena dia tidak perlu bersusah payah untuk mencari kerja di luar. Mereka yang belum dapat pekerjaan tinggal menunggu berita melalui web sekolah untuk mencari lowongan.

KEPALA SMKN4 JAKARTA ON AIR DI RADIO !!!

Selasa 10 Agustus 2010  Bkp. Ganef , Kepala Sekolah SMKN4 Jakarta wawancara on air di radio D FM. Radio D FM yang berada di 103,4  MHz ternyata mencium  prestasi SMKN4 yang kian hari kian dikenal dimata masyarakat. Di tangan kepemimpinan Bos kita yang satu ini, bendera SMKN4 Jakarta semakin berkibar.
Saat ditanya , apa sih yang membuat mereka ( Radio D FM ) tertarik mengundang Bapak datang kesana ?
Dengan jawaban datar Bapak menjawab :“ya…Tanya tentang SMKN4 “.
Tentang UP (Unit Produksi) di SMK 4, soal kemandirian Bangsa ,kemampuan untuk memproduksi dan memasarkan di masyarakat dan banyak lagi.
Ini adalah sebagian kutipan dari pembicaraan Bapak (Wahidin Ganef) dengan penyiar  D FM.

Apa sih yang membedakan SMKN4 dengan SMK lain ? :mungkin karena sekolah kita menambah jumlah jam praktik seperti  rielnya yang dikerjakan oleh industri.Dengan demikian siswa dikondisikan untuk siap menyesuaikan diri dengan dunia industri tempat mereka nanti bekerja.
Apa yang dihasilkan oleh UP (Unit Produksi) SMKN4 Jakarta ?:
1. Kami bekerja sama dengan PT.Kanzen Motor ,Vocus dan Citralab. Dari PT.Kanzen kita dipercaya untuk merakit motor dan diberi label Auriga SMK.Kita dipercaya merakit motor sejak 2 tahun yang lalu setelah melalui proses seleksi yang cukup rumit.

LINDUNGI KARYA ANAK NEGERI

KOMPAS.com -- Mobil jenis sport utility vehicle hasil rakitan siswa sekolah menengah kejuruan yang kini menjadi kendaraan dinas Wali Kota Solo Joko Widodo tidak dibuat dalam sehari. Mobil bermesin 1.500 cc itu hasil kerja sama dan proses belajar siswa di 33 SMK di seluruh Indonesia sejak 2009. Mobil rakitan alias rekayasa siswa SMK mendadak naik daun. Seakan terjadi euforia di masyarakat, para pejabat dan selebriti berbondong-bondong memesan mobil Esemka. Bahkan, muncul desakan memproduksi massal dan menjadikan cikal bakal mobil nasional (mobnas). Proyek mobil dalam negeri bukan hal baru karena pernah berkali-kali dicoba sejak tahun 1985. Sayangnya, semua proyek terhenti seperti yang dialami Timor dan Bimantara. Tidak adanya dukungan pemerintah dan sepinya pasar menjadi penyebab kegagalan mobnas. Nasib serupa dialami sepeda motor Kanzen, hasil rakitan siswa SMK Negeri 4 Jakarta yang bekerja sama dengan industri. SMK ini pula yang mendapat tugas dari pemerintah merakit 200 mesin mobil Esemka. Kepala Sekolah SMK Negeri 4 Jakarta Wahidin Ganef berharap kali ini pemerintah dan masyarakat serius mendukung dan melindungi produk anak negeri. Perjuangan untuk memasarkan dan membuat diterima seterusnya oleh masyarakat akan berat mengingat akan ada pihak-pihak yang merasa terancam bisnisnya. "Jika semua berkomitmen membuat mobil, pasti jadi. Pesawat saja bisa kita buat. Ini momen penting. Jangan sampai lewat dan kandas lagi," kata Wahidin, Selasa (10/1). 

SMK..!!!! BISAAAA.!!!!! SMK 4...!!!! PALING BISAAAA...!!!!

Kali ini saya akan memposting tentang sekolahan saya. Sekolahan yang dulunya bisa dibilang jagonya tawuran. Tetapi seiring dengan berkembangnya zaman sekolahan saya berevolusi menjadi
sekolah yang besar, terkenal, keren, yang dulunya orang menilainya dengan mengacungkan jempol kebawah sekarang orang-orang menilainya dengan acungan jempol ke atas, bahkan dua jempol sekaligus. Sekolahan yang dulunya STM 5 kini berubah menjadi SMK Negeri 4 Jakarta Utara.

Memang harus patut kita syukuri disini. Dimana Allah subhana wata'ala telah memberikan nikmat yang sangat besar. Nikmat yang bisa merubah sekolahan ini yang dulunya gelap menjadi terang (Kaya judul buku ciptaan Ibu Kita Kartini "Habis Gelap Terbitlah Terang". Tanpa bantuan Allah, sekolahan saya tak akan berevolusi.

Mungkin pada bertanya-tanya, mana buktinya? atau penasaran bagaimana perubahannya?. Oke langsung aja kita lihat foto-foto SMKN 4 Jakarta. Cekidot..!!!

Lihat ! Terpampang tulisan SMK NEGERI 4 JAKARTA

SMK Negeri 4 Jakarta Lahirkan Para Pengusaha Muda

Orang bilang sekolah bagus di Jakarta itu banyak, tinggal pilih mau masuk sekolah mana, mau pilih yang lengkap fasilitasnya ada, mau pilih yang murah ada, yang mahal ada. Tapi sekolah yang bisa menjamin siswanya bisa menjadi pengusaha muda hanyalah Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 4 Jakarta. 
Sekolah yang memiliki bermacam-macam keahlian bagi siswanya ini telah mampu mengantarkan siswanya untuk menjadi orang yang kreatif, senang berkarya dan yang terpenting tidak mudah putus asa, salah sifat yang terpenting bagi para pengusaha muda yang siap terjun ke masyarakat.
Dikatakan Kepala Sekolah Drs Wahidin Ganef MM hampir semua lulusan SMK N 4 Jakarta ini, bekerja di berbagai industri otomotif maupun pertukangan bahkan sebagian lagi telah mampu membuka usaha sendiri sebagai entrepreuner.
Kita mengajarkan siswa bukan untuk menjadi pekerja, tapi untuk bisa membuka peluang usaha kerja. Tapi jika sebelum lulus sudah banyak industri yang pesan, kita tidak bisa paksakan siswa, terlebih jika siswanya sendiri berkeinginan bekerja di pabrik tersebut,jelas Ganef yang didampingi Wakil Kepala Sekolah Ahmadyani kepada Pelita diruang kerjanya di SMK Negeri 4 Jakarta. 
Sekolah yang berlokasi di Jalan Rorotan Jakarta Utara ini tidak hanya sekedar mengajarkan teori, terbukti sekolah yang tampak asri tersebut, memiliki berbagai macam ruang praktek. Mulai dari ruang praktek untuk pembuatan Motor Kanzen dan Motor Auriga Esemka, ruang praktek pembuatan flash disk, lap top, frame digital, ruang praktek pembuatan kerajinan kayu, seperti meja, kursi, tempat tidur dan sebagainya.

TIGA kontak SATU workshop

Senin pagi 7 Januari 2008, Bapak Wahidin Ganef, Kepala SMK 4 Jakarta menghubungi Saya bertanya tentang kegiatan Workshop HIV/AIDS, siapakan yang sebaiknya hadir … Saya katakan, berdasarkan pengalaman yang lalu Saya pernah diminta Dinas Dikmenti DKI Jakarta untuk presentasi materi yang mirip, pesertanya adalah guru BK atau Pembina Siswa.Siang hari, Bapak Oyo dari KKI, Komite Kemanuasiaan Indonesia kontak Saya bertanya apakah Dinas Dikmenti DKI Jakarta sudah kontak Saya untuk presentasi hari Selasa … Saya bilang belum, lalu Saya sarankan beliau untuk kontak dengan Bapak H. Abdul Hamid, Kepala Subdis Dikti Dinas Dikmenti DKI Jakarta.

Kelulusan Lampaui Target

JAKARTA– Tingkat kelulusan Ujian Nasional (UN) di DKI Jakarta untuk SMA mencapai 99,52 persen dan SMK 99,81 persen. Angka ini melampaui target nasional sebesar 99,22 persen.

Kepala Dinas Pendidikan (Disdik) DKI Jakarta Taufik Yudi Mulyanto menegaskan, angka kelulusan UN tingkat SMA/ SMK sudah melampaui target kelulusan nasional. ”Angka tersebut lebih tinggi dibanding nilai rata-rata kelulusan nasional yang sebesar 99,22 persen,” kata Taufik Yudi kemarin.

Peserta UN tingkat SMA/SMK yang digelar pada 18–21 April lalu sebanyak 122.139 siswa. Rinciannya, peserta dari SMA sebanyak 53.937 siswa, SMK sebanyak 63.382, MA sebanyak 4.679, dan SMA luar biasa sebanyak 141 siswa. 

Taufik mengungkapkan, pengumuman kelulusan ini secara resmi akan disampaikan kepada siswa hari ini. Metode pemberitahuan hasil pengumuman ini dapat dilihat siswa di website masing-masing sekolah, ataupun pemberitahuan melalui telepon, pesan singkat (SMS), serta surat tertulis dan surat elektronik (email). 
“Metodenya sama seperti tahun-tahun sebelumnya, pengumuman ujian akan diserahkan kepada masing-masing sekolah,” kata Taufik. 

Dia berharap, pihak sekolah memilih metode yang lebih mendidik dan mengedepankan rasa syukur. Taufik menambahkan, yang terpenting metode yang digunakan dapat menghindari siswa-siswanya melakukan aksi anarkistis ataupun berlebihan. Seperti melakukan aksi corat-coret baju, rambut atau badan, apalagi konvoi, tawuran, dan kegiatan destruktif lain. “Pihak sekolah bertanggung jawab atas kelancaran dan ketenangan prosesnya,” tegasnya. 

Nilai kelulusan UN tahun ini, menurut Taufik, hanya sebagian dari nilai kelulusan siswa. Sedikit berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya, kali ini nilai UN hanya memegang 60 persen dari komponen kelulusan. Sementara, 40 persen penilaian kelulusan lainnya dilihat dari nilai ujian sekolah dan nilai rapor siswa. Dengan demikian, agar bisa lulus, setiap siswa tetap harus mendapat nilai minimal 5,5 dari setiap mata pelajaran yang diujikan. 

Taufik juga mengapresiasi tingginya angka kelulusan SMK yang lebih tinggi dibanding SMA. “Ini membuktikan bahwa SMK bukan lagi anak tiri,” ujarnya. 

Ketua Rayon II khusus SMK di Jakarta Utara Wahidin Ganef juga menyambut baik pengumuman kelulusan siswa SMK di Jakarta yang lebih tinggi dari SMA. Menurutnya, hal tersebut merupakan kerja keras siswa dan semua pihak. Sebanyak 7.250 siswa SMK di Jakarta Utara dari 75 sekolah mengikuti ujian nasional beberapa waktu lalu.Dari jumlah tersebut hanya 21 orang yang dinyatakan tidak lulus ujian. ”Sebanyak 9,97 persen dinyatakan lulus,” ungkapnya kemarin. 

Pertandingan Liga Sahabat!

Before

After

Maaf Kualitas Gambar Kurang Menarik, Karena Saya Tidak Mempunyai Gambar Aslinya, Jadi Saya Hanya Mengedit Semampu Saya :D

Cheat Elearning (Joke_An)

Sorry telat ngposting, sebenernya sih emang sengaja baru sekarang di postingnya. nah buat kalian semua mungkin banyak yang ngalamin masalah waktu ngerjain Ujian Online, ada yg waktunya abis tapi blom di Submit dan akhirnya nilainya gak ada.

Cerita Seorang Lulusan SMK N 4 Jakarta

Just My Life

Berasal dari keluarga yang sederhana dan bahagia meskipun dari kecil hingga kini belum ada perubahan besar yang terjadi dikeluarga kami tidak membuat saya berdiam diri belajar dan bekerja adalah kegiatan yang saya jalani belajar sejak dari 28 agustus 1986 hingga kini tidak pernah berhenti, bekerja sejak dari tahun kelulusan 2005 seusai tamat sekolah SMK N 4 Jakarta Jurusan Konstruksi Bangunan.

Sejak sebelum kelulusan yang saya rasakan adalah bagaimana setelah lulus bekerja dimana ? dapat menghidupi keluargakah ? dapat membahagiakan adik-adikkah ? dll.

Semua terjadi sangat cepat berawal dari aktifnya saya di organisasi pramuka disekolah membuat karakter saya berubah total. Kritis, Berani, Imtaq, Sabar, Simpati, Rendah Hati dll telah meningkat drastis entah apa yang terjadi selama saya berorganisasikan pramuka semua berubah. Padahal yang saya harapkan dengan masuknya saya dipramuka dapat membuat fisik saya terlihat lebih menarik (Proporsional) karena berat dan tinggi saya kurang seimbang, minimal badan saya gemuk karena banyak push-up dan gerakan lainnya. ternyata saya mendapatkan lebih dari itu.

5 Bulan sebelum kelulusan saya memang terbiasa untuk menyapa bahkan mencium tangan para guru yang berpapasan dengan saya, Beliau adalah Bapak Wahidin Ganef, kedekatan kami kian hari kian akras, saat saya berada diruangan kantor sekolah karena untuk pengetikan proposal pramuka beliau ada diruangan yang sama, masing-masing kami sambil ngetik dan berbincang-bincang mengenai kepribadian dan latar belakang keluarga saya.

Giliran SMKN4 Jakarta Unjuk Gigi, Rakit Semi Truk 1800CC

KIPRAH siswa SMK DKI Jakarta terus berkibar.
Setelah SMKN 29 merakit pesawat Jabiru, giliran SMKN 4
‘unjuk gigi’ dengan mobil rakitan pick-up ‘Esemka’.

Hal menggembirakan mobil 1800 CC ini sudah lulus uji emisi yang
disahkan Ditjen Perhubungan Darat.
Bahkan produk karya siswa sekolah bertaraf internasional (SBI) itu mulai dilirik konsumen.
Sedikitnya sudah terjual 4 unit @ Rp132 juta.

SISWA SMK N 4 JAKARTA PAMER MOBIL CARGO DI PRJ

alfi Zsazsa putri ghassani dan Yudi Heriyanto unjuk gigi Mobil Cargo rakitan SMKN 4 Jakarta di PRJ, Kamis (14/6/2012). Mobil ini akan dipamerkan selama pameran PRJ 2012 berlangsung.

JAKARTA, KOMPAS.com - Arena Pekan Raya Jakarta (PRJ) 2012 di Kemayoran ternyata juga menjadi ajang pameran karya siswa-siswa dari berbagai sekolah. Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 4 Jakarta, misalnya, dengan bangga memamerkan mobil cargo rakitannya di jejeran pameran PRJ.

SMKN 4 JAKARTA MENJADI TUAN RUMAH LKS JAKARTA UTARA

Rabu s.d. Kamis, 14 s.d. 15 Desember 2010 Adalah SMKN 4 Jakarta menjadi Tuan rumah LKS tingkat kota administrasi Jakarta Utara untuk kelompok lomba Teknologi dan Bahasa. Terdiri dari 148 peserta dan 14 bidang lomba, diantaranya adalah :

275 SMK Sudah Kantongi ISO

Setidaknya 275 SMK di sejumlah kota/kabupaten telah mengantongi sertifikat ISO 9001:2000 yang menunjukkan kualitas manajemen sekolah sudah baik. Selain itu, telah terdapat 312 rintisan SMK bertaraf internasional.

SMK yang telah mengantongi sertifikat ISO 9001:2000 tersebut paling banyak terdapat di Jawa Tengah, yakni 85 SMK, disusul Jawa Timur (45 SMK), dan Jawa Barat (21 SMK). Di Jakarta, terdapat sedikitnya 11 SMK yang telah mengantongi sertifikat ISO 9001:2000.

SMK yang telah mengantongi sertifikat tersebut memiliki program keahlian unggulan yang sangat beragam, mulai dari mesin perkakas, akuntansi, seni rupa, perhotelan, nautika kapal niaga, kriya logam, hingga tata busana.

Kepala SMKN 4 Jakarta Wahidin Ganef, Senin (22/6), mengatakan, ISO merupakan sertifikasi pengelolaan manajemen yang mengacu ke standar ISO.

AutoFocus Esemka

Sehubungan dengan maraknya pemberitaan tentang mobil Esemka, yang pertamakali dipublikasikan oleh SMK Negeri Solo. SMK Negeri 4 Jakarta juga merakit sebuah mobil dengan model SUV. Mobil tersebut dinamai AUTOFOCUS ESEMKA. Mobil ini sangat berbeda dengan berita mobil dari solo sebelumnya. Mobil ini dilengkapi interior yang cukup mewah. SMK Negeri 4 Jakarta Utara hanya melakukan proses perakitan saja, sedangkan komponennya masih mengimpor dari China. Kedepannya SMK Negeri 4 Jakarta Utara berencana akan menggunakan komponen dalam negeri.

Pengertian Transformator

Pengertian Transformator atau yang sering di sebut trafo adalah komponen elektronika yang dapat menghubungkan jaringan listrik yang mempunyai berbagai macam tegangan sehingga tenaga listrik dapat didistribusikan secara meluas dan berfungsi untuk mengubah (menaikkan/menurunkan) tegangangan listrik bolak-balik (AC).

Transformator terdiri atas inti besi, kumparan primer, dan kumparan sekunder. Pengertian Transformator memiliki dua terminal yaitu, terminal input terdapat pada kumparan primer, dan terminal output terdapat pada kumparan sekunder. Dengan transformator, generator (380 Volt), saluran transmisi (150 kV) dan beban beban listrik (220/230 Volt) dapat bekerja bersamaan pada tegangan yang berbeda.

Bentuk dasar dari pengertian transformator adalah sepasang ujung pada bagian primer dan sepasang ujung pada bagian sekunder. Bagian primer dan skunder merupakan lilitan kawat email yang tidak berhubungan secara elektris. Kedua lilitan kawat ini dililitkan pada sebuah inti yang dinamakan inti trafo. Biasanya inti pengertian transformator terbuat dari lempengan besi yang disusun menjadi satu membentuk teras besi. Sedangkan trafo frekuensi tinggi di gunakan pada rangkaian radio yang menggunakan inti ferit (serbuk besi yang dipadatkan).

Stabilizer dan Macam-Macamnya

Stabilizer adalah alat untuk menyetabilkan tegangan listrik, UPS(uninterruptible power suply) adalah perangkat yang biasanya menggunakan baterai backup sebagai catuan daya alternatif, untuk Dapat memberikan suplai daYa yang tidak terganggu untuk perangkat elektronik yang terpasang.

Stabilizer ada beberapa macam :

• Menggunakan servo motor. Jenis penstabilan yang memakai motor servo didalam stabilizer ini, dimana motor akan berputar untuk mendapatkan tegangan yg stabil. Akibatnya, diperlukan waktu 2 s/d 5 detik sehingga mencapai kestabilan, dan tidak ada penyaring (filter) terhadap gangguan listrik (spikes, surge, sag, petir).
• Menggunakan Relay. Penstabilan listrik yang menggunakan beberapa relay bekerja bila tegangan listrik naik atau turun. Akibatnya reaksinya amat cepat, tapi range kestabilan yang kurang baik (+/- 5%). Jenis ini umumnya tidak dilengkapi dengan filter.

Bagaimana Cara Membaca atau Menghitung Nilai Kapasitor?

Nilai kapasitansi seringkali dicetak pada badan kapasitor, akan tetapi karena tidak terdapat cukup ruang pada badan kapasitor-kapasitor berukuran kecil, nilai-nilai kapasitansi ini harus dikodekan.


Kode yang digunakan terdiri dari tiga digit. Dua digit pertama kode adalah dua digit pertama dari nilai kapasitor yang bersangkutan, dalam satuan pikofarad (pF). Digit ketiga merepresentasikan jumlah angka nol yang terdapat di belakang kedua digit tadi.

Contoh soal 1:
Berapakah nilai kapasitansi kapasitor yang terlihat pada gambar diatas?





Penyelesaian:
Seperti yang telihat, kapasitor memiliki kode 104, berarti bahwa 10 diikuti dengan 4 buah angka nol di belakangnya. Dengan menggunakan nilai konversi satuan, maka

Diam-diam Esemka Jual Truk Ringan di PRJ 2012

Jakarta – Walau tak lebih ngetop dari mobil Esemka Rajawali buatan SMK 2 Surakarta, namun diam-diam karya SMK 4 Jakarta yang satu ini sudah lulus uji emisi di BPPT. Bahkan mobil Esemka berwujud truk ringan ini berani mejeng dan telah dijual umum di arena Pekan Raya Jakarta 2012.

“Kami bukan hanya memajang dua truk ringan ini, tetapi juga memasarkannya dengan harga Rp 132 juta on the road. Kami berani menjual pada umum, karena mobil ini telah dilengkapi sertifikat lolos uji emisi,” urai Wahidin Ganef, Kepala Sekolah SMK N 4 Jakarta.

Mobil ini sendiri memiliki lisensi dari mobil Dongfeng dari China. “Sebagian part masih diimpor, namun secara bertahap seluruh komponen dapat dibuat di Indonesia,” tambah Wahidin.

Juara I Taman SMK Se-DKI Jakarta

Predikat SMKN 4 Jakarta TERBAIK bukan hanya prestasi jurusan, LKS dan Kebanggan Lainnya...

Pada hari Rabu, 13 Juni 2012, Pukul 16.00 WIB, telah di sampaikan bahwa SMKN 4 Jakarta Juara I Taman SMK Negeri Se-DKI Jakarta

Fun Bike SMKN 4 Jakarta

Fun Bike Dilaksanakan tanggal 9 Juni 2012, 21 peserta dari SMKN 4 Jakarta Sejak Pukul 06.30 Berangkat menuju BKT

Diode

 Dalam elektronika, dioda adalah komponen aktif bersaluran dua (diode termionik mungkin memiliki saluran ketiga sebagai pemanas). Dioda mempunyai dua elektrode aktif dimana isyarat listrik dapat mengalir, dan kebanyakan diode digunakan karena karakteristik satu arah yang dimilikinya. Dioda varikap (VARIable CAPacitor/kondensator variabel) digunakan sebagai kondensator terkendali tegangan.

Sifat kesearahan yang dimiliki sebagian besar jenis diode seringkali disebut karakteristik menyearahkan. Fungsi paling umum dari diode adalah untuk memperbolehkan arus listrik mengalir dalam suatu arah (disebut kondisi panjar maju) dan untuk menahan arus dari arah sebaliknya (disebut kondisi panjar mundur). Karenanya, diode dapat dianggap sebagai versi elektronik dari katup pada transmisi cairan.

Dioda sebenarnya tidak menunjukkan kesearahan hidup-mati yang sempurna (benar-benar menghantar saat panjar maju dan menyumbat pada panjar mundur), tetapi mempunyai karakteristik listrik tegangan-arus taklinier kompleks yang bergantung pada teknologi yang digunakan dan kondisi penggunaan. Beberapa jenis diode juga mempunyai fungsi yang tidak ditujukan untuk penggunaan penyearahan.

Awal mula dari diode adalah peranti kristal Cat's Whisker dan tabung hampa (juga disebut katup termionik). Saat ini diode yang paling umum dibuat dari bahan semikonduktor seperti silikon atau germanium.

Daftar isi   [sembunyikan]  1 Sejarah 2 Prinsip kerja 2.1 Penerima radio 3 Dioda termionik 4 Dioda semikonduktor 4.1 Karakteristik arus–tegangan 5 Jenis-jenis diode semikonduktor 5.1 Dioda biasa 5.2 Dioda bandangan 5.3 Dioda Cat's whisker 5.4 Dioda arus tetap 5.5 Esaki atau diode terobosan 5.6 Dioda Gunn 5.7 Demodulasi radio 5.8 Pengubahan daya 6 Lihat pula 7 Referensi 8 Pranala luar

Cara Penggunaan Amperemeter

Cara Penggunaan Amperemeter

Jika kita akan mengukur arus yang melewati penghantar dengan menggunakan Amperemeter maka harus kita pasang seri dengan cara memotong penghantar agar arus mengalir melewati ampere meter.

Perhatikan gambar.

Setelah kita buka saklar S kemudian kita putus penghantar, kemudian sambungkan amperemeter di tempat itu.

Setelah amperemeter terpasang, kita dapat mengetahui besar kuat arus yang mengalir melalui penghantar dengan membaca amperemeter melalui jarum penunjuk.
Dalam membaca amperemeter harus diperhatikan karakteristik alat ukur karena jarum penunjuk tidak selalu menyatakan angka apa adanya.

Cara Menggunakan Multimeter

Skala Multimeter

Cara menggunakan Multimeter

1. Mengukur tegangan DC
   • Atur Selektor pada posisi DCV.
   • Pilih skala batas ukur berdasarkan perkiraan besar tegangan yang akan di cek, jika tegangan yang di cek sekitar 12Volt maka atur posisi skala di batas ukur 50V.
   • Untuk mengukur tegangan yang tidak diketahui besarnya maka atur batas ukur pada posisi tertinggi supaya multimeter tidak  rusak.
   • Hubungkan atau tempelkan probe multimeter ke titik tegangan yang akan dicek, probe warna merah pada posisi (+) dan probe  warna hitam pada titik (-) tidak boleh terbalik.
   • Baca hasil ukur pada multimeter.
2. Mengukur tegangan AC
   • Atur Selektor pada posisi ACV.
   • Pilih skala batas ukur berdasarkan perkiraan besar tegangan yang akan di cek, jika tegangan yang di cek sekitar 12Volt maka atur posisi skala di batas ukur 50V.
   • Untuk mengukur tegangan yang tidak diketahui besarnya maka atur batas ukur pada posisi tertinggi supaya multimeter tidak rusak.
   • Hubungkan atau tempelkan probe multimeter ke titik tegangan yang akan dicek. Pemasangan probe multimeter boleh terbalik.
   • Baca hasil ukur pada multimeter.

Bunyi

Bunyi atau suara adalah kompresi mekanikal atau gelombang longitudinal yang merambat melalui medium. Medium atau zat perantara ini dapat berupa zat cair, padat, gas. Jadi, gelombang bunyi dapat merambat misalnya di dalam air, batu bara, atau udara.

Kebanyakan suara adalah merupakan gabungan berbagai sinyal, tetapi suara murni secara teoritis dapat dijelaskan dengan kecepatan osilasi atau frekuensi yang diukur dalam Hertz (Hz) danamplitudo atau kenyaringan bunyi dengan pengukuran dalam desibel.

Manusia mendengar bunyi saat gelombang bunyi, yaitu getaran di udara atau medium lain, sampai ke gendang telinga manusia. Batas frekuensi bunyi yang dapat didengar oleh telinga manusiakira-kira dari 20 Hz sampai 20 kHz pada amplitudo umum dengan berbagai variasi dalam kurva responsnya. Suara di atas 20 kHz disebut ultrasonik dan di bawah 20 Hz disebut infrasonik.

Daftar isi   [sembunyikan]  1 Kenyaringan dan desibel 2 Gema 3 Gelombang bunyi 4 Kecepatan bunyi 5 Resonansi 6 Lihat pula 7 Bacaan Rujukan